Clima escolar: como fortalecer os vínculos e mediar os conflitos
Entenda como a gestão pode cuidar do ambiente escolar e superar os desafios percebidos na retomada presencial Com a retomada presencial, os... Saiba mais
Preconceito ou racismo é (ciber)bullying?
A resposta curta é não!, mas a escola ainda precisa refletir, prevenir e agir diante de conflitos e violência em sua comunidade.... Saiba mais
Ciberbullying: o que você precisa saber para lidar com o desafio nas aulas on-line
Nem tudo é ciberbullying, mas precisamos falar sobre a convivência ética no ambiente on-line. “Exposição de imagens, perseguição, mensagens no grupo de... Saiba mais
Ciberbullying no ensino remoto: como prevenir, reagir e cuidar da convivência no longo prazo
Problema exige intervenção imediata e medidas no longo prazo, e não deve ser diminuído a conversas pontuais. Conheça 4 situações comuns de... Saiba mais
JOGUE FORA AS REGRAS PRONTAS
“Uma lista de 40 regras. Era essa a bagagem que o diretor Adriano Rolindo levava para cada escola que assumia. Na EE... Saiba mais
EMPATIA VAI À ESCOLA
A construção da personalidade ética do aluno ganha ainda mais relevância para além da atividade curricular. Artigo na Revista Parágrafo, de novembro... Saiba mais
Como envolver de maneira adequada as famílias das crianças no ensino remoto?
Responsáveis precisam receber orientações, formação e serem acolhidos nas suas dúvidas e adversidades. Se por um lado a escola é um espaço... Saiba mais
Como fortalecer a relação com as famílias
Todos reconhecem que fortalecer o vínculo entre a equipe escolar e pais ou responsáveis é essencial para o desenvolvimento dos alunos. “Essa... Saiba mais
Seis estratégias para fortalecer a relação com as famílias
O caminho entre escola e famílias, muitas vezes, parece formado por uma ponte feita com tecidos que vão se esgarçando com o... Saiba mais
Entrevista com Maria Suzana Menin
Coordenadora de uma pesquisa sobre educação moral em escolas públicas do país, a docente e consultora da Convivere Mais, explica o que... Saiba mais