Descrição

Você já ouviu alguma pessoa falando que situações de provocação ou que as famosas “brincadeiras” são bullying? Será que todas as situações que envolvem conflitos, apelidos, desrespeito e até violência são consideradas bullying? E afinal, o que é esse fenômeno tão conhecido entre todos?

A partir da chamada “Meu sobrinho sofre bullying”, conversamos sobre como os adultos que acompanham as crianças e os adolescentes podem ajudar na identificação deste fenômeno e o que fazer a partir disso.

Quer saber mais sobre as características que acompanham esse fenômeno e como ajudar na construção de um ambiente de convivência respeitosa? Vem com a gente em 2021, porque juntas e juntos somos MAIS e melhores!!!

CONVIVERE+ CONVIDA

Nesse episódio temos a honra de receber o Doutorando o Raul Souza. Ele é um dos consultores da Convivere Mais e expert nos estudos sobre as situações de intimidação e humilhação sistemática/bullying. Doutorando em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras da UNESP (Campus Araraquara). Compõe o corpo docente do curso de Pós-Graduação “As relações interpessoais na escola: das competências socioemocionais à personalidade ética”, do Instituto Vera Cruz. É integrante do GEPEM e atua na formação de professores, desenvolvendo temas como bullying, desenvolvimento humano, moral e ética com ênfase em Educação e a implantação das equipes de ajuda no Brasil.

CONVIVERE+ TEORIZA

As pesquisas citadas nesse episódio são:

BOWES, L.; JOINSON, C.; WOLKE, D.; LEWIS, G. Peer victimisation during adolescence and its impact on depression in early adulthood: prospective cohort study in the United Kingdom. BMJ, 2015.

DEHUE, F.; BOLMAN, C.; VÖLLINK, T. Cyberbullying: Youngsters’ Experiences and Parental Perception. CyberPsychology & Behavior. 2008, p. 217-223.

LIVINGSTONE, S.; HADDON, L.; GÖRZIG, A.; ÓLAFSSON, K. Risks and safety on the Internet: The perspective of European children. Full findings. LSE, London: EU Kids Online. 2011. Disponível em: http://www.lse.ac.uk/media%40lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20II%20(200911)/EUKidsOnlineIIReports/D4FullFindings.pdf

SLONJE, R., & SMITH, P. K. (2008). Cyberbullying: Another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 49, 147–154. doi:10.1111/j.1467- 9450.2007.00611.x

Você também pode encontrar mais informações sobre o bullying e o trabalho com as Equipes de Ajuda como estratégia para a superação dessa forma de violência na plataforma #somos contra o bullying, desenvolvida por pesquisadores do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral- UNESP/UNICAMP), coordenado pela Dra. Luciene Tognetta.

Link da plataforma:

www.somoscontraobullying.com.br

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